Diretores veem avanços no bem-estar nas escolas

Um ano depois da restrição dos celulares nas escolas, pesquisa aponta que houve redução de conflitos e casos de cyberbullying onde a implementação da lei foi consolidada. Ainda há melhoria na participação das atividades pedagógicas e na concentração dos estudantes.

O movimento de restringir o uso de celular nos ambientes escolares tem sido global. “Isso demonstra que essa questão deixou de ser periférica e passou a ocupar a centralidade das preocupações globais, principalmente na educação”, afirma Maria Rebeca Otero Gomes, coordenadora de educação da Unesco.

Fonte: Portal Lunetas